最近、教師が学生を侮辱する学校いじめ事件が台湾の1つの国で起こったので、我々はまた、いじめの負の影響と、どのようにトラウマから回復するかについて話し合います。
6月29日、台中省の1つの国で、教師が生徒のキャンパスいじめを侮辱する事件が発生し、9人の生徒が告発され、担任の先生が長い間、言葉による屈辱や身体的暴力などの方法でクラスメートを扱っていた。
ユナイテッド・ニュース・ネットワークによると、このメンターは3年間クラスリーダーを務め、低所得者層の生徒の身元を公に暴露し、クラスに「クラスメートは支払いをしない、あなたは知っていますか?」 彼らの家族は非常に脆弱であり、低所得の家庭の子供たちに黄色の衛生綿、酸っぱい油米、生理用ズボンを提供するために、資金の名の下に。
子供たちは、彼が資金を調達し、個人的に提供することができるかどうか尋ねたが、教師が「自尊心は重要ではない」という理由で殴られ、様々な侮辱は子供の深刻なトラウマを引き起こし、医師によって憂鬱な傾向と診断されました。 そして、別の学生は、メンターは、成績が低い学生と接触しないように要求し、したがって、成績が低い子供たちを隔離するために、高い成績で分割されると言いました。
公のニュースによると、クラスの生徒は3年間、教師の言葉の脅迫の影で生き、あえて苦情を申し立てるなら、生徒たちは卒業に忍び込む方法があると脅された。 申し立てに直面して、学校側は、現在の法律は、教師がすぐに授業を中止することは不可能であり、したがって、教師の指導などを通じて調査され、台中市教育局は、学生のインタビューと介入調査を開始しました。
私たち自身の子供時代の経験に戻りましょう。
私たちの記憶では、良い成績の人は、自分の好きな場所を選ぶことができ、低成績の人は一緒に座る必要があり、各セクションの試験は、オープンなバッチ会議のように見えます。
あなたはいじめ/被害者ではありませんが、我々は常にこれらの脅威は、いじめのシーンに精通しており、恐怖は、すべての人の成長プロセスに深く埋もれていると感じています。
フォトバイ・フェルプヘ・シアロニ・オン・アンプサシュ
キャンパスいじめはクラスメートだけでなく、教師から学生へのも含みます。
キャンパスいじめは、このピアの間だけでなく、教師から学生への少数の参加を含む:2020年3月、台中の国の教師は、成績の悪さを理由に、水道管で殴られ、1年間、誰もいなかった教室に生徒を連れて行き、6月初旬に別の国の教師は、学生を罰するために、5人の大きなクラスメートにそれぞれ座り、他の学生に床をこすったり、ズボンを脱ぐように頼んだ。
このようなイベントは、教師と学生の間で発生し、多くの場合、権限の誤り、合理的な規律の範囲など、イベントをより困難で複雑にします。
今年5月、文部省はキャンパスいじめ防止ガイドラインの改正案に関する諮問会議で、キャンパスいじめの定義について議論した。 過去のガイドラインでは、生徒間の暴力やいじめのみを定義し、現在は「教師、スタッフ、労働者」など、言語、テキスト、図面、身体運動など、直接的または間接的に学生を軽視し、排除する行為を含む、適用を増やしたいと考えています。
このニュースは、教師の権利が保護されていないと言う人も少なからでも、キャンパスでは「教師に対する学生」のいじめが起こる可能性がある。 実際、いじめの動きは、異なる関係や役割で生じる可能性があり、不適当な教師は排除されるべきであり、良い教師は保護されるべきであるが、さらに、我々は、教育制度が十分に完璧であり、いじめの再発を防ぐだけでなく、各キャンパスのいじめの犠牲者を引き受け、トラウマが生涯にわたって彼らに同行するのを許さない。
キャンパスいじめによる被害は長期的です。
いじめは、大人になっても、内側の損傷は良い外傷を受けるだろう。 人間教育ノートでは、教師も生徒をいじめるのだろうか? 「そして、あなたが考えているよりも深刻である」と、多くの読者は、子供の頃、教師が言葉で屈辱され、暴力的に扱われ、子供が最も深く、最も痛みを覚えさせられたのは、教師が公の場で非難され、虐待され、いじめられた後、学校の教師が手を差し伸べなかったと言いました。
子供にとって、仲間の目や援助の沈黙は、子供が異質で価値のない人であることを示唆し、孤立し、排除します。 心理療法士のキンバリー・キーは、いじめによる被害について次のように述べました。
「帰属意識は、人間の存在にとって非常に重要です。 私たちは社会動物であり、生き残るためにはお互いに頼る必要があります。 「隔離は死を意味する」という警告は、脳神経と密接に関連しており、人々は生き残るために常に帰属を求めることを強制します。 」
「ティーンエイジャーがキャンパスにいて、特定の状況に閉じ込められているが、理解できず、援助され、解決策を見つけることができない場合、彼らは大きな内的圧力にさらされ、深刻な身体的および精神的苦痛を引き起こし、多くのトラウマは、事件の数年後にのみ発生する可能性があります。 」
いじめの犠牲者は、群衆から疎外され、自己傷害、食事の困難、意思決定の難しさ、一般的な不信感を経験する可能性があります。
いじめられたら、どうやって傷を直せるか。
ここを見て、怒り、不安を感じ、過去のいじめの経験を思い出して、私たちは、あなたがトラウマを修復することから始めてほしい。 心理療法士のキンバリー・キーのアドバイスと、幼少期にいじめられたアフリカ人作家のマリア・ナムブが提案した経験に基づき、次の4つのステップをまとめました。
- 自分の傷の気持ちを信じ、あなたが望むなら、信頼できる知識の人と共有することができます。
- 優しく、親切で、自分自身を抱きしめ、自分自身に「あなたは素晴らしいです」と言うことができます。
- 心をこめて今を生きる。 今日のあなたの人生をコントロールし、あなたが幸せである服を脱いで、あなたが行きたい場所など、あなた自身の迅速な決定を行う
- ダンス、歌、花などを植え、人生への情熱を取り戻し、幸せへのリンクなど、自信を持つ活動を見つけます。
最後に、これらの慣行をより多くの人に共有し、他のいじめっ子の話を聞き、困難を乗り切るために余裕がある。 キャンパスいじめに直面して、私たちは皆、サイレントな人になるべきではありません。